有些家長可能還沒有搞清楚上小升初銜接班的作用有哪些。在這里老師給大家總結(jié)幾點為什么要上小升初銜接班。
第一，建議上小升初的銜接班，主要是對學(xué)生再學(xué)習(xí)方法上有正確引導(dǎo)，完美實現(xiàn)小升初的過渡。
因為小學(xué)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單，重復(fù)性高，學(xué)生接受能力不強，學(xué)習(xí)主動性差。如果缺少一個正確的引導(dǎo)，那么，會導(dǎo)致孩子在初一階段出現(xiàn)一個不適應(yīng)的癥狀。而且，這個影響是很大的，很多同學(xué)都是小學(xué)成績好，初中成績就下滑，而且越來越差。主要原因就是缺少了銜接，學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)的不適應(yīng)。
第二，小升初銜接主要內(nèi)容不是知識，更側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的提升。
我們都很清楚，小學(xué)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單，所以，學(xué)生學(xué)習(xí)帶有很大重復(fù)性。一般以課內(nèi)知識為主就足夠了。但是，初中學(xué)習(xí)內(nèi)容知識面要更廣，而且課內(nèi)科目眾多，所以，需要有老師正確引導(dǎo)，讓學(xué)生在暑期里有一個良好的準(zhǔn)備狀態(tài)。這點很重要。
第三，重點中學(xué)一般開學(xué)半個月都不會講新知識，主要對學(xué)生學(xué)習(xí)方法進行引導(dǎo)，但如果是其他學(xué)校，可能在學(xué)習(xí)內(nèi)容上有差別的。
一般重點學(xué)校在新學(xué)期開學(xué)，都會進行一個過渡銜接學(xué)習(xí)，不會一開學(xué)就去講解新知識。這樣安排教學(xué)是符合教學(xué)規(guī)律的。但是，如果在一些其他學(xué)校里，可能會看重教學(xué)進度而忽略了這些，所以，還是靠大家自己努力吧。不要看天意。
第四，小初銜接班，一般還會安排初一上知識點的預(yù)習(xí)，一些重難點則會提前梳理，為孩子進入初中之后的學(xué)習(xí)，做好鋪墊工作。
第五，對一些學(xué)習(xí)成績在小學(xué)時就很一般的學(xué)生來說，提前學(xué)習(xí)了初一課程，進入初中學(xué)習(xí)后，很多的東西就像是復(fù)習(xí)，老師所講知識已經(jīng)學(xué)過了，上課時也會積極發(fā)言，表現(xiàn)下自己，做起題來也輕松多了。這樣的學(xué)生上銜接班是可以的，也會在一張復(fù)習(xí)的感覺中，適應(yīng)了初中的環(huán)境，只要這種感覺一直有，成績也會有一定的提高。
第六，對于一些成績不佳的學(xué)生來說，就比較重要了。提前學(xué)習(xí)會讓這些學(xué)生有一種興奮感，這些學(xué)生也有一些進入初中后找到感覺，成績噌噌往上漲，對學(xué)習(xí)有了興趣，成績穩(wěn)步上升。
第七，對于成績較好的學(xué)生會來說，提前學(xué)習(xí)會讓一些孩子繼續(xù)保持較大的優(yōu)勢，成績依然很穩(wěn)定。
第八，如果不上銜接班，家長也可以自己進行引導(dǎo)，買一些小升初的銜接書和練習(xí)題，給孩子做一個規(guī)劃。
今天看到一幅圖，地鐵上兩個家長帶著自己的孩子，一邊的孩子在讀書，另一邊在看手機。所以，沒有對比，就沒有差別。孩子的未來，需要家長付出和規(guī)劃，所以，家長們只要用心，就一定可以做得更好。
