初一英語(yǔ)的學(xué)習(xí)比較基礎(chǔ)，學(xué)不好多半是方法出了問(wèn)題。學(xué)生需要結(jié)合多個(gè)方面來(lái)找到具體的原因，或者報(bào)班學(xué)習(xí)，下面為大家介紹相關(guān)信息，希望能夠幫助大家。

一、初一的英語(yǔ)差怎么樣才能快速提高？

初一英語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)需要有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行，在學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要安排時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)基本的語(yǔ)法和詞匯，可以多做一些句子練習(xí)以及填空題等等，可以有效地協(xié)助學(xué)生建立詞匯庫(kù)。

通過(guò)聽(tīng)和說(shuō)的練習(xí)可以讓學(xué)生更好地適應(yīng)初一英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境。初一的學(xué)生可以多參加英語(yǔ)角活動(dòng)等等，不僅能夠鼓舞孩子，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，還能在聽(tīng)力和口語(yǔ)方面取得一些進(jìn)步，效果是非常不錯(cuò)的。

二、初一的英語(yǔ)差有哪些原因？

初一英語(yǔ)差的原因有很多，主要有以下幾點(diǎn)，大家可以參考一下：

1. 單詞記憶量不夠，不能完整理解題意

2. 語(yǔ)法的掌握不夠，對(duì)于句子的運(yùn)用不夠熟練

3. 沒(méi)有及時(shí)安排時(shí)間復(fù)習(xí)，學(xué)過(guò)的內(nèi)容掌握不牢固

4. 對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)積極性不夠，不能夠主動(dòng)的去記憶知識(shí)點(diǎn)

每個(gè)學(xué)生的原因可能都不一樣，需要結(jié)合自己的實(shí)際情況，找到最終的原因，然后針對(duì)存在的問(wèn)題，找到解決的辦法。

三、狀元教育英語(yǔ)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)效果好性?xún)r(jià)比高

狀元教育英語(yǔ)輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)效果是很不錯(cuò)的，從過(guò)去多年的英語(yǔ)教學(xué)中積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出科學(xué)的教學(xué)方法，能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

狀元教育主要以一對(duì)一的教學(xué)形式，讓老師和學(xué)生可以更加密切的溝通，及時(shí)的解決在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，提升學(xué)習(xí)效率。

狀元教育對(duì)于每個(gè)學(xué)生都能夠制定行之有效的學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)生在學(xué)校中不迷茫，有目標(biāo)。

感興趣的家長(zhǎng)，可以聯(lián)系機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步了解相關(guān)信息。