很多學(xué)生在初中學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有打好基礎(chǔ)，一些基礎(chǔ)問(wèn)題也不知道從哪里開(kāi)口去問(wèn)老師，因此成績(jī)一直都不太理想，那么初三基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救？哪些方法能讓學(xué)生高效提分？接下來(lái)就為大家介紹。
初三基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救
初三基礎(chǔ)差的同學(xué)別灰心，其實(shí)是有辦法補(bǔ)救。先得搞清楚自己的狀況，然后定個(gè)計(jì)劃。把每科都仔細(xì)看看，看看哪科最不行，哪塊知識(shí)學(xué)得最差。就說(shuō)數(shù)學(xué)，是方程不會(huì)解，還是圖形的題老做錯(cuò)；英語(yǔ)是單詞記不住，還是句子結(jié)構(gòu)弄不明白，這得從平時(shí)作業(yè)和考試卷里找出來(lái)。
根據(jù)這些定計(jì)劃，多給薄弱學(xué)科分些時(shí)間，但別的科也不能扔。比如每天專門(mén)拿一小時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)的薄弱點(diǎn)，再抽半小時(shí)背語(yǔ)文課文。計(jì)劃要詳細(xì)，每天學(xué)啥、做幾道題都得寫(xiě)清楚。
課本得好好看，把基礎(chǔ)打牢。理科的那些基本概念得弄明白，像生物里細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能，化學(xué)元素周期表的規(guī)律。文科的知識(shí)點(diǎn)也得記住，歷史啥時(shí)候發(fā)生啥事，政治有啥原理。課本上的題也別放過(guò)，做完能更好理解知識(shí)點(diǎn)。要是做不出來(lái)，就看看例題咋做的，或者問(wèn)問(wèn)老師同學(xué)。
還得做些模擬題和真題，提前適應(yīng)考試。做完看看自己哪有不足，再重點(diǎn)補(bǔ)補(bǔ)。只要堅(jiān)持努力，基礎(chǔ)差也能趕上來(lái)。
建議到武漢狀元教育提分
武漢狀元教育的初三輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì)明顯，有 400 多位全職老師，都是從頂尖大學(xué)畢業(yè)的，教初三學(xué)生很有一套。他們能根據(jù)學(xué)生的情況制定專門(mén)的教學(xué)方案。有的老師是從華師一、外校這些重點(diǎn)學(xué)校來(lái)的，對(duì)初三的教學(xué)內(nèi)容和考試要求熟得很，知道學(xué)生的特點(diǎn)和心里咋想的，教起來(lái)特精準(zhǔn)。
狀元教育實(shí)行的是分層教學(xué)，按成績(jī)和能力把學(xué)生分開(kāi)小班上課。老師能清楚了解每個(gè)學(xué)生，基礎(chǔ)差的就幫著打基礎(chǔ)，有點(diǎn)基礎(chǔ)的就找問(wèn)題補(bǔ)漏洞、教考試技巧。老師和學(xué)生就像合作伙伴，老師讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，幫著學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)、自己思考，還讓學(xué)生能自己定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，學(xué)的時(shí)候有反饋，能把計(jì)劃改得更好。
而且狀元教育的學(xué)習(xí)環(huán)境也好，在武漢有13個(gè)校區(qū)，學(xué)生找個(gè)近的去就行。要是想住校，也有集訓(xùn)基地。教室寬敞明亮，設(shè)備先進(jìn)，學(xué)生在這能安心學(xué)習(xí)。
還有心理老師定期給學(xué)生疏導(dǎo)，讓學(xué)生壓力小點(diǎn)兒，中考的時(shí)候穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)發(fā)揮，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)的本事變強(qiáng)，綜合素質(zhì)變好，心態(tài)也更健康。
