狀元教育成立于2001年，是武漢市較早提出“一對(duì)一”個(gè)性化教育的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，致力于為武漢中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和相對(duì)應(yīng)的一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化輔導(dǎo)等服務(wù)。

狀元教育從始至終全面貫徹“把優(yōu)質(zhì)的教育資源奉獻(xiàn)給最需要幫助的孩子”的教育理念，致力于研究和解決孩子們學(xué)習(xí)上疑難雜癥，以激發(fā)他們的潛能。通過(guò)科學(xué)的專業(yè)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題和優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心！

1.師資實(shí)力

狀元教育的教師都是經(jīng)過(guò)教務(wù)處筆試、試講、考核和教學(xué)實(shí)踐驗(yàn)證等程序?qū)訉雍Y選出來(lái)的重點(diǎn)中學(xué)精英骨干。并且擁有有著省重點(diǎn)學(xué)校多年任職經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀師資，經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)顯普。

2.教研后盾

狀元教育擁有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及心理研究，擁有自己的教研室，專門研究個(gè)性化教研教改。同時(shí)以激勵(lì)引導(dǎo)、發(fā)掘式的教育方式去發(fā)掘孩子潛能，使學(xué)生逐步進(jìn)步，提高自信。

3.檢測(cè)方案

狀元教育擁有華師大專門的檢測(cè)基地和專家組，對(duì)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)個(gè)性、方法個(gè)性、應(yīng)試心理等智力因素及非智力因素等方面進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，幫助學(xué)員提升能力。

4.教學(xué)管理

狀元教育高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)不僅僅只有學(xué)科老師一人在服務(wù)，還有班主任、教務(wù)處、教研處等定期跟蹤回訪監(jiān)督，了解孩子的學(xué)習(xí)、心理各方面進(jìn)展，定期測(cè)試并及時(shí)調(diào)整教學(xué)難度進(jìn)度，改進(jìn)補(bǔ)習(xí)方法，以確保學(xué)習(xí)成果。

有老師的的指導(dǎo)來(lái)整體把握方向，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力；加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化靈活運(yùn)用，舉一反三，掌握規(guī)律；重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、總結(jié)，提高解題效率； 結(jié)合實(shí)際，針對(duì)性指導(dǎo)提升。

招生對(duì)象：高三學(xué)生

教授科目：數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)方式：線下教學(xué)

上課時(shí)段：白天，晚上，周末，全日制，上課時(shí)間靈活

授課老師：名校精英老師，先試聽滿意再報(bào)名，不滿意換老師

班型設(shè)置：VIP一對(duì)一輔導(dǎo)

開班時(shí)間：隨報(bào)隨學(xué)

狀元校區(qū)：10+校區(qū)覆蓋武漢三鎮(zhèn)，交通便利，可選擇上課地點(diǎn)，充分考慮學(xué)生出行需求

預(yù)約試聽課程及了解高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班價(jià)格可在線咨詢